El siguiente ensayo tratara de explicar lo inconveniente sobre las
comunidades virtuales y el potencial educativo que pueden desarrollar.
Se puede considerar a las ‘comunidades virtuales’
como entornos basados en Web que agrupan personas relacionadas con una temática
específica que además de las listas de distribución (primer nodo de la
comunidad virtual) comparten documentos, recursos…”
De igual manera es importante
comprender que las comunidades virtuales están formadas por comunidades reales,
no que sea necesario que las comunidades sean primero reales para que después
se conviertan en virtuales.
Por tanto podemos, decir que cuando nos
estamos refiriendo a comunidad virtual, nos referimos a comunidades de personas, que comparten unos valores e intereses
comunes, y que se comunican a través de las diferentes herramientas de
comunicación que nos ofrecen las redes telemáticas, sean sincrónicas (no se tiene una conexión
directa con el compañero) o asincrónicas (Cuando dos personas llevan un diálogo conjuntamente)
Generalmente se tiene un interés en común y en este
caso, ese interés es el aprendizaje.
En la actualidad las comunidades virtuales tienen
una gran importancia en la educación ya que en los tiempos actuales
la comunicación a través de la red es algo básico no solo
como herramienta de comunicación masivo, si no también como
herramienta de trabajo.
Basta con publicar contenidos, lecturas y tareas en la Web para tener
una interacción social entre los participantes.
La creación de una comunidad virtual puede ser una solución ideal para
un desarrollo de pensamiento crítico, el cual consiste en analizar y evaluar la
consistencia de los razonamientos, el razonar su aplicación en el
aula y que su uso no se desvié de las competencias buscadas, que no
se pierda en interés en ellas.
Algo que se puede trabajar como comunidad virtual son las redes
sociales, las cuales son comunidades online de personas con intereses o actividades
en común ya que conectándose a través de Internet generan contactos
afines, tanto para fines sociales como educativos.
Las comunidades virtuales favorecen de manera
positiva el desarrollo profesional y social, ya que ayudan a la relación con
otras personas del entorno educativo, por ejemplo se puede abrir un foro de
debate en la red social de algún tema educativo donde el trabajo sea
colaborativo entre las personas participantes, donde se comparten los problemas
y se buscan soluciones a fines de mejorar la enseñanza -aprendizaje.
Las comunidades virtuales han inundado la red.
Muchas de estas redes tienen como objetivo principal, las relaciones sociales y
el entretenimiento, sin embargo tienen un gran potencial educativo; y este gran
potencial se utiliza cuando se les da un uso adecuado y con objetivos
educativos precisos.
Las comunidades virtuales pueden ayudar a superar problemas recurrentes
de la actualización, como la falta de tiempo, recursos y seguimiento.
De las comunidades virtuales y potencial educativo se puede derivar un
objetivo como; el participar y comprender que son estas, y que pueden ser una
herramienta valiosa para la actualización del docente, demostrándolo al
responder y completar esta interacción por línea.
El mejorar el saber del docente sobre las
comunidades virtuales y el uso de las nuevas tecnologías en el aula
puede hacer que la atención del alumno a
la creación y utilización de estas comunidades con fines
educativos, dejando atrás lo tradicional, creando un ambiente de
interacción y aprendizaje donde el alumno decide como manejar
la información y aprenden de forma autónoma al hacer un
buen uso de ello.
Para esto vemos como el docente debe de llevar un
control de actualización sobre el uso de las
nuevas tecnologías y su aplicación en el aula como bien
sabemos tenemos una gran gama desde foros, wikis, blogs, etc. para que el
alumno las utilice a base de sus competencias a desarrollar y sea capas de
adaptarse a las necesidades que valla desarrollando la sociedad y con apoyo de
esto mejorar su
aprendizaje haciéndolo mas didáctico y autónomo.
